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　資源教室應有固定的專用場所，一般選擇教學樓一層，位置相對安靜、進出方便。其面積應不小于60平方米，若由多個房間組成，應安排在一起。有條件的普通學校，可以結合需要適當擴大。

認知評估與康復訓練儀采用全媒體互動教學資源，采取文字、圖片、語音、視頻、虛擬現實相結合的方式，多維度多層次動態呈現。針對特殊兒童可能存在的基本認知能力的問題，如生活常識不足、基本概念缺乏等問題提供了豐富的學習資料和評估訓練內容，內置了事物辨識、概念訓練、社會認知、生活技能等多個基礎認知維度的內容，可以幫助學生進行概念學習、能力評估、課程教學和認知訓練。系統將訓練方案游戲化、趣味化，有效提升用戶的認知能力。是一款高效便捷、系統全面的認知評估與康復訓練系統。

超級管理員/管理員可以增加素材用于學生訓練，后臺呈開放式，可以根據需求添加所要用的圖片和文字。超級管理員/管理員可以增加素材用于學生訓練，后臺呈開放式，可以根據需求添加所要用的圖片和文字。填寫圖庫名稱，上傳分類圖標，認知模式分為普通模式和場景模式。超級管理員/管理員可以根據學生訓練需求在后臺設置題庫，然后分發給學生練習。

認知訓練和測試過程中，錯題能自動生成錯題集，可供使用者反復多次訓練。錯題集可以自主選擇錯題類別，進行集中訓練。能進行一對一和一對多的互動模式和個案管理，建立個別化測評計劃。認知康復訓練系統能夠有效激發大腦潛能，起到緩解焦慮緊張情緒、壓力，提升自身調節能力。

系統不僅能自動生成內容詳實的評估報告，內容包含基本信息、當前成績、具體作答情況、結果說明和建議等。同時可記錄歷次測試成績，并自動生成能力變化曲線圖，便于更加直觀形象的看到訓練效果。

系統自帶游客模式，可完全實現普通用戶的基本功能，測試完成后會顯示成績，但不生成報告。超級管理員可以查詢所有班級部門成績和記錄用戶數據，控制三種登錄模式。