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一、產品簡介

以體驗式學習理論、情境學習理論和認知理論為基礎，將體感交互技術以、多媒體技術、3D與AR增強現實技術等應用于特殊學生康復訓練的過程，通過寓教于樂的形式啟發學生的心智，讓學生真正成為教學中的主體，從而培養學生的學習興趣，激發學生的潛能。在進行的一對一個別化感覺運動訓練中,利用本系統進行康復訓練能顯著提升了特殊學生感官及知覺的協調能力,有效改善其協調、速度、耐力、平衡、反應等動作能力。同時, AR智能運動康復訓練系統的最大特色，是“以學生為中心”，學生通過角色扮演和動作模擬進行學習和體驗，對康復游戲訓練產生濃厚興趣,抗挫折能力顯著增強。

功能：將不同的場景訓練內容播放在大屏中，通過操作軟件設置，學生能夠根據模擬情景中的聲音、動畫等刺激做出反應，利用計算機及肢體傳感器技術，捕捉學生在環境中的動作變化，同時虛擬場景發生相應的視覺或聽覺變化，給予學生以反饋，從而實現虛擬現實情景互動訓練。